Animals a les aules

L’educació juga un paper clau en la transmissió de valors basats en l’explotació dels altres animals. No és difícil, observant una mica el sistema educatiu i les pràctiques habituals de moltes escoles, entendre el paper imprescindible de l’educació en un sistema que se sustenta, en part, per l’ús i abús que fem dels nostres companys de planeta.

Fa uns mesos, en començar el curs escolar, vam escriure sobre la trista realitat dels animals condemnats ser mascotes a una aula. Podeu llegar-lo aquí . En aquesta entrada, qüestionàvem la qualitat i eficàcia educativa i humana de tenir tancats en gàbies, en un entorn totalment antinatural i estressant, i us animàvem a tractar d’intervenir per evitar la reproducció d’aquestes pràctiques.

Malauradament no és l’única en la qual es veuen involucrats animals d’altres espècies. Són tristament comunes les empreses (i fins i tot entitats) que es dediquen a portar animals a les aules. Aquestes activitats es coneixen, sovint, com  Toca Toca i són moltes les espècies d’animals utilitzats. Però els rèptils són els preferits per les escoles i els més oferts per les empreses.

Amb bona voluntat, des del professorat es pretén educar sobre aquests animals, bàsicament la seva biologia. Perquè si es parlés de les seves necessitats emocionals i socials, si s’ho plantegessin, no hi hauria un sol animals que es portés d’un col·legi a un altre perquè centenars de mans estranyes el toquessin sense parar.

No, per aprendre sobre els animals és primordial que entenguem que són individus. Individus amb necessitats, com qualsevol animal, que gaudeix, que pateix, que experimenta sentiments i emocions, que necessita seguretat, i condicionat pel seu entorn i els canvis en ell.

Si oblidem aquest aspecte, ens estarem deixant el més important. La biologia dels animals és important per comprendre alguna de les seves necessitats, però no totes. Oblidar-nos de la seva personalitat, de la seva psique, els condemna a un món on són utilitzats i abusats constantment.

Per això, una vegada més, us demanem que si coneixeu algun centre educatiu on encara es realitzin activitats així, tracteu de parlar amb les persones responsables per intentar evitar-les.

Educar en l’empatia cap a tots els animals exigeix una anàlisi crítica de la societat, de nosaltres mateixes i de la pràctica educativa per poder construir-la (gairebé) de 0.

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *